第(3/3)页 六年级总共十多个孩子,空荡的很。 这样正好,实验和龙峰小学的老师,外加上瓦小学老范张北辰等几个老师,正好坐得下。 而苏梅老师等人则是一点都不敢放松,早就做好了拿起了小本本和笔,时刻学习和记录着人家龙峰小学的冉老师的教学。 即便是金钊双雄的其他老师也是,现场观摩全县十大优秀教师授课的机会很难得,大家都不想错过。 当然,那十多个学生也是认真的看着听着。他们也好奇的很。 再看台上的冉优利老师再度开口了,面带着微笑和赞赏,话语让人如沐春风:“首先呢,我要先恭喜一下咱们六年级的十个同学。你们这次的全县文化课联考啊,真的是震惊了所有人!全县第三!我来之前啊都不敢相信……我从你们的眼神中,看到了光。” 这一席话,直接让十个小学生一脸自豪,瞬间距离感更是拉近了,一个个的有的小脸被夸的一红,有的骄傲的坐的更直了。 每个人,注意力都集中的不行。 他们瞬间觉得这个老师好亲切,而且说话声音也好悦耳。 另外,这个过程中,无论是张北辰还是苏梅老师,都没有动用养心决和引心决对学生们进行覆盖! 而且两人也不打算覆盖。 不过,仅仅看到这里,苏梅老师就已经感触很深了。 不愧是重点小学来的老师。 她发现这位冉老师短短的三言两语,学生们就直接安静了下来,而且注意力集中了起来。 而不是像自己以前一样,上来就训。 当然,苏梅老师猜测有可能是对方来交流的原因,有可能这位冉老师平时在实验小学也不是这样的。 不过冉老师说话的语气、对语调对节奏的控制,确实是让人很舒服。 “苏梅老师,你注意冉老师教学时候的语气、声调、对情绪的控制。包括通过对话,对学生心理的引导。”坐在旁边的张北辰轻声说道。 同时张北辰也注意到,从一进来开始,苏梅老师等上瓦小学的所有老师都在记录。 “恩。确实是有差距。”苏梅老师觉得有些汗颜,因为她平时在教学的时候也会考虑语气、考虑跟学生们的说话方式。 但是,她没想那么多。 而接下来,苏梅老师发现差距远不止这么点。 上面的冉老师讲课开始了,而接下来仅仅才听了十多分而已,苏梅老师不得不承认。 自己跟这位冉老师的差距,确实是大! 人家,确实是讲得好! 第(3/3)页